Que penser du système scolaire ?
j'ai lancer ce débat pour débattre sur une question générale , le système scolaire , celui qui est basé sur une imposition de plusieurs matières ou sur un emploi du temps on doit faire tel truc , puis j'ai vu récemment qu'il existait des écoles privée , qu'on appel Montessori où les élèves choisissent leurs activités . deux écoles différentes ou l'on peut poser les questions de réussites , de rythmes lesquels de ces deux écoles réussit le mieux , avantages , inconvénients . Vous pouvez remettre en causes plusieurs éléments du système scolaire , et discuté de ce système que propose ces deux exemples .
Que pensez vous du système scolaire ?
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je suis actuellement en dernière année de BAC PRO et je eut vous dire qu'il y a un très grand soucis vis à vis de la présentation des différente filière possible après le collège.
Publié le 17/08/2020 à 16:38 par XX.XX.151.178Il est souvent dit par des professeurs eux même que le BAC général et le meilleur de tous que le technologique et la poubelle du général et le BAC pro l'endroit ou se retrouvent tous les « kassos ». (bien sur il ne l'avance pas comme ça mais vous avez compris)
Sauf que ce que le gouvernement n'arrivent pas a comprendre c'est que un élèves qui aura un bac 8 n'aura que 25 pour 100 de chance de trouvé un vrai job a la fin de ces études. Contrairement a un élèves qui sort direct de BAC pro qui aura 65 pour 100 de chance d'en trouvée un surtout si il a fait bonne impression durant les différents stage qu'il aura mené.
De se faite tout les élèves se dirigent en général sans savoir si il réussiront ou pas. C'est l'un des problèmes majeures du système scolaire de nos jours. Il faut stoppé cette idolâtre pour le BAC général car il n'est absolument pas a 100 pour cent fiable. Et je ne parle même pas de la réforme.
(veuillez m'excusez pour les multiples fautes d'orthographe)
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Le système scolaire est pourri , on le vois bien les élèves subissent des matières qui ne meurs plaisent pas , ils sont juger par leurs rythme , ils doivent rentrer dans un moule , c'est assez révoltant . en parlant de cette école Montessori j'avoue que ce qui est proposer est très encourageant , les élèves choisissent leurs activités dans lesquels ils s'épanouissent , le rythme n'est pas pris en compte , le seul inconvénient de ces écoles c'est qu'elles sont privées , il faut payer pour y rentrer . On vois bien qu'on peut faire meilleur mais il faut toujours que ça soit à la portée de ceux qui sont péter de fric , c'est quand même aberrant .
Publié le 26/09/2015 à 23:57 par XX.XX.71.156Lenine comment tu fait pour être omniprésent?
Publié le 16/04/2017 à 13:43 par XX.XX.72.8Ca fait 5 débat que je regarde et t'est toujours dessus. Y'a plusieurs Lenine ou quoi?
Je crois pas,vu que t'est toujours un peu, euh...virulent. Mais oui je suis entièrement d'accord avec toi le système scolaire les lois le gouvernement le monde est tout pourri.
Le Probleme c est qu il manque d interet pour certaines matieres alors que le laisser choisir fonctionne mieux
Publié le 29/09/2015 à 21:08 par XX.XX.98.247Le système scolaire Français est vraiment très mal fait: en primaire ils apprennent des choses utiles comme compter, lire, écrire. Au collège, ils approfondissent (exemple: divisions complexes et autre calculs utiles et, pour le Français, conjugaison et autre.) Mais a partir de la 3ème, les élèves apprennent des choses qui leurs seront complètement inutiles dans leurs vie!!! exemples en math apprendre que a² b² = a² 2ab b². A par ceux qui ferons mathématiciens, je ne vois pas a quoi cela sert d'apprendre ceci! Mieux, en Français, on apprend a nos enfant des choses incertaines!! On leur propose des interprétations de textes où les professeurs ne sont même pas sur de ce que l'auteur à voulus dire! Mais le pire dans tout ça, c'est que ces infos inutiles sont évaluées au BAC! Donc le BAC est nécessaire pour trouver un emplois mais il nous évalue sur des connaissances complètement inutiles dans notre vie professionnelle. Vous avez compris le problème? Exemple: pour faire infirmier, il faut un BAC 3 (c'est un exemple, je ne sais pas réellement combien d'années il faut faire). A l'issue de ces 3 années, la personne sera faire a² b² = a² 2ab b² et plein d'autres calculs du genre, il sera aussi donner des interprétations grotesque sur des textes tout aussi grotesques mais il ne sera pas faire le principal: soigner des gens!!! Il faut vraiment faire quelque chose! PS: désolé pour le pavé.
Publié le 26/10/2015 à 23:20 par XX.XX.225.165L'éducation ne doit avoir pour moi qu'un seul objectif : la bienveillance en collectivité et surement pas la compétitivité.
Publié le 20/05/2016 à 18:12 par XX.XX.146.40-Le problème est que l'élève ne perçoit pas la réalité des métiers jusqu'en troisième.. Ils devraient instaurer en 4eme, 3eme un créneau où chaque semaine ou chaque mois, l'élève décide d'une profession qu'il aimerait découvrir et il se fait donc une idée de la réalité de la profession.
Publié le 23/06/2016 à 16:10 par XX.XX.250.196-De plus, il y a aucun cours de morale ce qui est indispensable pour pouvoir bien vivre en société.
-La philosophie devrait également être instaurée au moins en 6 ème . Les élèves débattraient et apprendraient des choses sur des sujets tels que: le travail, l'amour, les questions existentielles...
Il est trop bourratif, on doit rentrer dans un moule qui oblige parfois aux élèves à en beurrer les bords voir se plier en quatre. Je le trouve trop dévalorisant sur les élèves car on est jugé sur des matières et si dans le cas, elle ne nous correspondent pas, on passe pour un débile.
Publié le 11/02/2016 à 11:18 par XX.XX.209.193Certes, j'ai la chance que je suis adapté à ce moule (16,5 de moyenne générale) mais ce système ne prend pas en compte tout les types d'intelligence et peut s'avérer relativement discriminatoire pour certains qui malgré d'intenses efforts ne peuvent obtenir des résultats corrects.
Le système scolaire français ne s'adapte pas à tous les élèves... On essaie de mettre tous les élèves au même niveau alors que ce ne sera jamais le cas ! On fait travailler ces pauvres enfant pendant des heures à l'école et quand il rentre ils croulent sous une montagne de devoir. Et tout ça pour quoi ? Pour être les plus nul en Maths ou autre matière en Europe.. Nos voisins ne font pas travailler comme des forcenés leurs élèves avec de mauvaises méthodes, ils ont bien compris, eux, comment procéder.
Publié le 20/12/2017 à 14:52 par XX.XX.250.224De plus, l'ajout d'utilisation d'appareil numérique pourrait être bénéfique mais certains professeurs en abuse... J'ai déménagé l'année dernière et est perdue mon imprimante. Ma fille, en 3ème n'arrêtait pas de me la demander pour imprimer des documents. Un par jour a taper, recto-verso ! Bien sûr, il y a le CDI du collège mais le gérant refuse d'imprimer car cela prend trop d'encre et coute trop cher ! Et moi alors ? Je ne paye pas mon imprimante et son encre ? J'ai également du m'entretenir avec la professeure de Français qui n'acceptait pas le travail de ma fille si il n'était pas tapé sur l'ordinateur même si il était envoyé par mail !
Je ne suis absolument pas d'accord avec le retrait de la section européenne au collège qui était le seul moyen pour ma fille de partir en Angleterre et avoir un bon niveau d'anglais. Triste.
Notre société est construite autour de ce mode éducatif basé sur la discipline et la compétitivité. Il en résulte obligatoirement des conflits de pouvoir.
Publié le 20/05/2016 à 18:14 par XX.XX.146.40Le système scolaire s'est dégradé, le nombre d'élève entrant en sixième qui éprouve des difficultés à lire et à compter a augmenté.il faut inciter les professeurs à donner le gout d'apprendre à leur élève.
Publié le 17/08/2016 à 10:26 par XX.XX.239.211le problème est que les collèges font des sélections pour avoir les meilleurs élèves et dites vous qu'après les autres vont dans le général donc les parents ayant des enfants avec un bon niveau mais qui n'ont l argent pour les envoyés en privée se retrouve dans le général. Dans le général on trouve de tout ce qui peut parfois retarder énormément les cours mais ce qui peut aussi apporter aux élèves . Certes il y a un problème mais ce problème vient ayant de la société des riches et des pauvres ext...
Publié le 19/06/2017 à 14:52 par XX.XX.78.35Le système scolaire français et vraiment très mal faite les classes de la petite section en passant par le collège et en arrivant jusqu'au lycée sont surchargé. Dans certains établissements le manque de professeur a des répercussions sur les emplois du temps des élèves.
Publié le 13/01/2019 à 07:51 par XX.XX.60.101Il est nul et mal adapté pour nos jeunes d'aujourd'hui .. Faut évoluer avec son temps .. Je pense qu'il faut qu'on modifie les programmes, malheureusement les jeunes ne se retrouvent pas par exemple en histoire, puis parler d'Hitler pendant 3 années de suite c'est bien mais à la fin ça sert à rien, une année suffit largement ..
Publié le 18/05/2016 à 20:19 par XX.XX.118.108L'éducation n'est pas de nous contraindre ou nous formater à un modèle social que l'on préjuge être bienveillant, mais d'apprendre à ressentir les différentes individualités et à adopter un comportement bienveillant adapté : tolérance, dialogue, partage, amour et dévotion pour notre environnement ( ce et ceux qui le composent).
Publié le 20/05/2016 à 18:07 par XX.XX.146.40Le système scolaire en France est nul, même si les moyens sont là les méthodes ne le sont pas ! Il faut renouveler tout ça.
Publié le 29/06/2017 à 17:46 par XX.XX.130.153Je peux voir bien que le système scolaire actual a un problem. tout ce que se base la filosofie actual de l'éduation c'est de créer des profesionales mais... je me demande, ¿c'est nécessaire d'être sur á école universitaire pour te former? je pense que bien sûr les études fais un bon personne mais le probleme du système actuel c'est la mentalité des personne. C'est nécessaire créer un proyet de vie et travaller pour obternir ce que la personne veut. il s'évite le change continu de profession et perde de temp.
Publié le 07/11/2015 à 21:00 par XX.XX.247.100d'autre problem c'est que ce un système linéal c'est à dire, de profeseur á les élèves, mais si il se veut la participation en des équipes et l'investigation avant la classe. d'autre chose important ce l'obtion de faire des activité avec des autres manières que le profeseur ne denne pas dans la salle de classe.
c'est á dire que la participation, le débat des personnes et l'aprendissage à travers le jeu et l'imagination.
Nul ; en effet , en terminale scientifique , on nous impose de la philo alors qu'en filière économique et sociale ainsi que littéraire ; les sciences sont imposées. Il y a donc un problème.
Publié le 27/12/2017 à 16:44 par XX.XX.237.250Ajouter un argument